Федеральное финансирование Гарварда приостановлено: университет отказался выполнять требования Белого дома

Министерство образования США объявило о приостановке финансирования Гарвардского университета, сумма которого составляет около 2,3 миллиарда долларов. Это решение было принято после того, как администрация учебного заведения отказалась выполнить ряд требований, выдвинутых Белым домом, в частности — прекратить реализацию программ, связанных с поддержкой разнообразия, равенства и инклюзивности.

Как сообщили американские официальные лица, речь идет о замораживании государственных грантов на сумму 2,2 миллиарда долларов, а также контрактов на дополнительные 60 миллионов. Это решение прокомментировала целевая группа по борьбе с антисемитизмом при Министерстве образования, выразив обеспокоенность тем, как крупнейшие и наиболее престижные высшие учебные заведения распоряжаются государственными средствами.

В опубликованном заявлении группы подчеркивается: «Сегодняшняя позиция Гарварда демонстрирует тревожную тенденцию — многие ведущие университеты считают, что получение федерального финансирования не сопровождается необходимостью соблюдать законы о гражданских правах». Представители ведомства выразили мнение, что академические учреждения, получающие крупные дотации из бюджета, должны нести ответственность за реализацию соответствующих обязательств перед обществом.

Ранее Белый дом рекомендовал ряду университетов, включая Гарвард, свернуть или пересмотреть программы, направленные на поддержку инклюзивности и продвижение принципов расового и гендерного равенства, утверждая, что некоторые из этих инициатив якобы нарушают нормы антисегрегационного законодательства. Гарвард, в свою очередь, отказался от исполнения этих указаний, сославшись на академическую независимость и обязательства по продвижению образовательного равноправия.

Инцидент вызвал широкий резонанс в общественном и политическом пространстве США. Он стал частью более масштабного противостояния между нынешней администрацией Дональда Трампа и системой высшего образования, где нередко поднимаются вопросы об идеологическом давлении, свободе слова и допустимых границах федерального вмешательства в университетскую политику.